7 钢琴高级

发表时间:2019/3/7 21:23:42  浏览次数:232  
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钢琴高级课程



主要内容包括:第一节:巴洛克风格的学习。第二节:维也纳古典主义风格的学习




主要教学内容:



1、基本技术音阶练习,加入三度、六度音阶练习


2、练习曲 299, 克拉默练习曲


3、复调作品:巴赫二部创意曲


4、乐曲:莫扎特奏鸣曲,门德尔松无词歌





教学目的与要求:   基本练习要求更难,练习曲也要求主要旋律线条。



重点与难点:   门德尔松无词歌的体裁、风格




钢琴高级课程实践项目是张黎明钢琴初级培训课程、张黎明钢琴中级培训课程实践项目的延续和发展。



实践项目名称:钢琴作品“肖邦离别”或“彩云追月”或“海顿奏鸣曲”排练。


实训内容:钢琴作品的演奏训练和舞台表演


实训目的:肖邦的离别练习曲与别的练习曲有着很大的区别。在虹口钢琴培训中,张黎明要求学员更注重音乐性,更注重所表达的情感。


实训基本要求:主要多声部练习的重要性。每个声部都单独联系,便于合起来的时候,能清楚听到每个声部。




玛格丽特.隆八度钢琴基本技能培训练习要求:


速度:Allegromoderato  中庸的快板

调性与曲式C大调。二段式

音乐情绪这是一首比较欢快而具趣味性的练习曲。

训练要点:

本练习由采用了四种不同弹奏方法的八度技巧,即:八度跳音、八度连奏、八度断奏(带连线的八度跳音)和八度连断奏(八度连音和八度跳音的结合)。

单手大力度的慢练,寻找八度弹奏的手感及规律;双手配合慢练,侧重训练八度的手感与触感;逐渐加快速度至原速,侧重技巧的训练与音乐整体的处理。

第1小节中右手的八度跳音,要弹得轻巧、利索,注意指尖弹性的点。练习时,

一、五指指根关节要富有弹性地撑住,以腕部力量为主,触键的瞬间用指尖关节的力量进行配合弹第1小节中右手的八度跳音,要弹得轻巧、利索,注意指尖弹性的点。

练习时,一、五指指根关节要富有弹性地撑住,以腕部力量为主,触键的瞬间用指尖关节的力量进行配合弹奏。四、五指交替与拇指配合弹奏八度跳音,在一定程度上可以缓解手掌的紧张度,应注意按标记的指法进行弹奏。

在弹奏第1小节中第三拍的八度连断奏时,要加强第一个八度音的力度,并注意让八度冠音五指与四指的连奏弹得连贯,且第二个八度音要弹得利索、轻巧,使八度连断奏弹得颇具趣味性。

第7小节中第二、三和四拍的右手旋律是八度连奏,弹奏时注意处于高音位置旋律的连贯性,特别是三指从五指上方跨过的动作要非常自然、灵活。在跨指动作过程中,五指必须保持在键底,五指的第一、二指关节在手掌移动时要加以配合,以保证在整个手掌横向移动时,使五指的指尖仍能按住琴键。

待三指与拇指弹奏下一个八度连音下键的同时,五指再同步起能将琴键松开,以达到八度上方旋律音的连贯。与此同时,拇指用同样的连奏触键态觉触键,达到八度旋律连贯的音响效果。

9-12小节左手的八度技巧与右手相同。13~14小节中三、四拍的右手部分是八度断奏,带连线的跳音上面加上了重音记号,弹奏时要比八度跳音的时值弹得稍长一点,音与音之间仍然要断开。

由于每个音都加了重音记号,弹奏时都要弹得重一点,明显地与八度跳音和八度连奏区分开,小臂可以稍加一点力。第16小节有点渐慢、渐弱趋势,第17小节即刻回到原速,且弱起渐强,

要弹出轻重21~24小节几乎是全曲的技巧总汇,集八度跳音、八度连奏、八废断奏、八度连断四种技巧于四个小节之内。弹奏时要特别注意触键的手感与音响效果的区分,最后强力度结束乐句要渐慢,使其极具魄力与稳定感。




2、G大调八度练习曲

速度:Alcgro comodo安宁的快板

调性与曲式:G大调,三段式:EA(1-8)非B(9-18)C(19-30)1

音乐情绪:这是一首活泼而富于起伏变化的练习曲。

训练要点

本练习曲以快速弹奏八度音阶的练习为主,长短音阶交替出现。快速的八度跳音比单音的跳音在技术上要求高一些:它不仅要求两个手指同时触键同时放键,而且还要求两个手指触键的力度保持均衡。

因此,快速地弹奏八度连奏,其难度就更大一些。一般地,八度音之间的连接是靠高声部的旋律音连接的,多以三、四、五指之间的换指和力量的转移来完成的。

在快速换指过程中,由于手指跨度增大,往往容易造成手臂僵硬,因此,在弹奏八度连奏的快速进行时,一定要注意手臂的放松,避免图一时的方便,而违背张黎明钢琴培训中所标明的指法弹奏。

将右手八度连音作为重点进行练习。将八度连中由三、四、五指弹奏的音抽出来单独进行练习,在力度上予以加强,以增强八度的连贯性。


八度双音同时下键,由三、四、五指弹奏的音要加强,让一指做按压式的触键配合。1~4小节是本曲的主题,弹好这四小节是完成本曲的关键。

第1小节第一拍左手与右手的四个八度连音要配合好,弹奏左手的和弦时,既要突出带重音记号的和弦,又要注意控制左手手臂的松弛,并具弹性地弹奏,以求与右手弹出的八度连音连接得自然、圆润。

在弹右手八分音符的八度音时,用一、五指将放松的腕部稍稍撑起,接着用左手弹奏重复的和弦跳音,前后两拍呼应,形成鲜明的对比。上述节奏型也是整首练习曲中最基本的音乐动机,希望学习者重视。

第8小节第三拍右手要用干净、利落的连断音奏法。第9小节中两个手的八度四分音符有重音记号,应运用掌、腕、臂的合力予以加强。

右手的跳音要弹得果断、利索,指关节撑住,腕关节保持良好的弹性状态。左手八度的连音要连贯,特别需要注意掌握拇指按压似的触键方法,借以配合三、四、五指弹奏八度连奏。

第11小节第二拍和第三拍右手的两组连音间一定要断开,同样是在弹完第二拍的最后一个一个八度十六分音符时将于脱放松,稍稍抬起后用右臂的重量和指掌作用力弹出第三拍的强八度连奏的第一个音。

第12小节右乎连断奏的点要掌握好,第三、四拍要弹得轻巧,两只手要配合默契。注意在八度快速进行时,连音和跳音间的快速转换。

第14小节第三拍中右手的第一个十六分音符一定要弹成跳音,只有这样才能借助反锋起的手臂完成快速移动。第16小节中右乎的八度连奏,在连贯的同时需要注意分句,连线之间应断开。

23~26小节右手的连续八度跳音力度要求不是很大,弹奏时,右手腕应放松,利用腕、肘的灵活性按照乐谱的提示调节旋律进行时的渐强、渐弱变化,使高音区内的八度快速进行,弹奏得更亮丽、更清脆。

第26小节中右手第三拍的前两个十六分音符是八度连断奏,放松的腕部稍撑起后用灵活的手指弹奏琶音。

27~28小节,左手快速入度跳音的力度要由“f”增至“fr”,弹奏时前臂和手掌要支撑好,肘关节和肩关节放松。

在弹第一个八度跳音时,都要充分利用整个手臂的重量和臂力快选、采断地触键,同时体会每一个八度音的放健主要都是依靠键面的反弹力将手掌和前臂群起的。这样,每个八度跳音都会弹得既有力度,又均匀且具有颗粒感。



3、A大调八度练习曲


速度:Allegro Scherzando诙谐的快板

调性与曲式:A大调,二段式:FA(1-16)非B(17-55)4  E~AE-A

音乐情绪:这是一首旋律流畅、优美、富于极强的歌唱性的练习曲。


训练要点:

学习者在弹奏过程中除注意本练习曲优美的歌唱性外,尚需注意体会八三拍的节奏型。第l小节的左手是一个八度音与两个和弦结合而成的伴奏音型,本曲一开始奏就极具动感和音乐的韵律感。

右手第一拍的八度弹奏既要注意重音标记,又要表达音乐的流畅性和节奏内在的动力。练习时需贴键弹奏,这样能更好地控制手臂的重量,最大限度地消去手指撞击键盘的噪音,能够抓住触键的每一个瞬间,使声音更集中、节奏更鲜明。

第3小节右手的指法标记是针对弹奏黑键便利而设定的,因此,在弹奏第一拍白键上的八度冠音时应该采用第五指。

在1-16小节中,前八小节为第一乐句,后八小节为第二乐句,弹奏时需要注意的是在4-5小节之间做乐句的“半呼吸”,并应体现出本曲的歌唱性。

同时,在8-9小节之间又要注重乐句间的连续性和乐段的完整性。此外,在弹奏第8小节左手八度下行音阶时,既要做到线条的流畅、优美,又要起到承前启后的作用。

15-164小节中,右手的两个连普线之间的断连,在技巧上需要加以注意。在弹完第一个连音线音符后,要用精撑起的手脱带动手指放开琴健,在于指即将脱离键面时利用手臂的重量和臂力弹出下一个强八度连音线音符,并要充分保持最后一个八度音的时值,第12小节右手的连奏和四分音符之间的断连奏法与上述相同,特别应提示的是保持四分音符的时值,而千万不能将该八度弹成断奏。

17-24小节,八度旋律在左手中进行,音乐的层次鲜明。前一个分句力度用“0”,后一个分句的22-23小节力度用“”。

当旋律进行到第24小节时,虽然该小节是一组上行八度音阶,但仍需做减弱处理,以利于连接下一个力度为“p”的乐句,由此可见在演奏时不仅要注意运用乐句的力度变化和表现音乐的起伏,同时还要体现乐句音的连贯性:

此外,17-25小节的左手八度反复出现与第1小节中右手部分的节秦型,在第一拍连音与第二拍,第三拍跳音的“断连”上,技术要领完全相同,不再赘述

25~32小节音乐的处理应同17-24小节。第25小节的右手前两拍结构为“跳音一连音一跳音”,弹奏时,应充分调动指、掌、肘各关节使其灵活地协作,轻盈地完成技术要求。

第32小节重复的入度音,同样也要运用指、腕的配合,轻巧、灵活地进行弹奏。336-38小节,在弹奏双手八度下行音阶时,要协调好两只手的力度,使其保持均匀,做出乐谱中标出的从“f”到“ff”的力度变化。第33小节的最后一个八度十六分音种是强触键,因此,此处应用第五指弹高音部黑键。
 
第39小节的三个八分音符跳音有特强记号,弹奏时运用掌、腕、臂的合力快速激发上去,接下来的第40小节的第二拍要弹得轻巧、柔和。

第53小节是一个反向八度音阶,在做渐强处理时,仍需注意双手力度的渐强要均匀、增强的幅度要同步。与此同时,两肘向相反方向移动的动作要平稳,力求保持音乐的流畅性。
尝试一下踏板的用法,体会辉煌舞曲的感觉。




4、E大调八度练习曲


速度:Molto Allegro 非常快的快板

调性与曲式: E大调,二段式:A(1-3)手B(9-31)1 

音乐情绪:这是一首旋律流畅、轻盈,速度很快的分解八度练习曲。


训练要点:

整首练习曲连续进行的分解八度十分音符都没有加连音线,但在第一小节中注明了“始终连贯的”(sempre legato)的提示符号。弹奏时旋律要非常连贯,

在音乐感觉上又要弹出音的颗粒性。技术上要求:上下键的同时迅速抬起前一个音符的手指,使下键与起键的动作达到同步,以此运用力量转移的方法达到非常连贯的音响效果。

用大拇指和四、五指的音为主旋律进行单手分解八度的方法弹奏,用这种手法练习可以增强作品的音乐特征,提高弹奏者的弹奏兴趣,

同时,可以解决手腕的转动及重心转移的问题.分手轻力度慢练,以寻找分解八度弹奏的手感及方法。



训练要点

整首练习曲进行的分解八度十六分音符都没有加连音线,但在第一小节中注明了“始终贯”(sempre legato)的提示符号。弹奏时旋律要非常连贯,在音乐感觉上又要弹出音的颗粒性。

技术上要求:上下键的同时,迅速抬起前一个音符的手指,使下键与起键的动作达到同步,以此运用力量转移的方法达到非常连贯的音响效果。

用大拇指和四、五指的音为主旋律进行单手分解八度的方法弹奏,用这种手法练习可以增强作品的音乐特征,提高弹奏者的弹奏兴趣

同时,可以解决手腕的移动及重心转移的问题。分手轻力度慢练,以寻找分解八度弹奏的手感及方法。

双手配合慢练时,亦可分轻、重两种力度训练。在双手加速练习时,需侧重于技术与整体音乐的衔接和配合。

1~8小节右乎的分解八度,主要是依靠掌、腕、臂左右方向的适度转动促使手指触键来完成的。弹奏时,手掌重心不断地在一、四指或一、五指之间转移

张黎明钢琴培训要求:同时借助肩关节的细微活动带动肘部适当地偏向四指和五指,用以补充四指和五指触键时的重量,避免连续弹奏时手臂紧张。

第9小节右手的第三拍和第四拍是和弦的连断音,因为是弱音,要贴近键盘弹奏,保持的时值要稍长一点,但音与音之间还要断开。

9-12小节,左手弹奏的分解八度,力度要由弱渐强;13~20小节的分解八度转到右手弹秦,力度要求由强到渐弱;21-29小节又转移到左手。学习者要细心体会左右手互换时形成的音色变化和力度有序起伏引起的乐曲层次上的变化以及曲式结构上的特征.

17-19小节,左手带保持音记号的和弦断奏音,要贴键弹奏。附点二分音符与四分音符尽可能弹得饱满一些,触键的力度可适当大一点。

21~23小节左手弹奏分解八度音时,需加大力度触键,以达到张黎明钢琴培训钢琴曲中所需要指定的力度。24~27小节左手分解八度要突然弱下来,如絮絮低语般。28~29小节左手的分解八度要渐强,右手的和弦触键要果断一点。

30-31小节是练习曲的结尾部分,由双手反向分解八度音阶连接一个双八度和两个大和弦构成。可先单手练习,分解八度旋律的音要与最后一小节第一拍的八度音连结在一起弹奏。

弹重音时,整只手臂的重量和臂力都要通过指尖作用于琴键,并可适当加大手腕左右的摆动幅度;双手反向进行时,适当注意两个肘部向相反方向的移动动作的协调。



5、g小调八度练习曲


速度:Molto vivace 非常有生气

调性与曲式:g旋律小调,二段式:

A(1-18)非B(17-48)C(49-78)1
 
音乐情绪:这是一首明快而又生机勃勃的快速入度跳音练习曲。


训练要点:
 
本练习曲不仅要求弹奏速度要快,而且力度变化幅度大,变化频率也多,所以学习者应注意音乐的表现,需弹奏得明快而又生机勃勃。将双八度同向与反向音阶作为重点抽出来进行练习。

此曲拍号标记是四二拍,单位拍是四分音符,以连续进行的八分音符的三连音为基本节奏型贯穿全曲。弹奏时,应将八度音符的三连音弹奏得均匀,切不可弹成前八后十六或前十六后八的节奏型。

1~7小节右手连续进行的八度跳音要弹得轻巧、利索,用掌、腕部的力量配合指尖轻轻地敲击上去。八度音的高音如处于黑键位置,其指法多用四指,白键多用五指,当然也有例外,张黎明钢琴培训班希望弹奏者在学习的过程中尽快地学会和掌握这种指法的规律。

弹好连续进行的八度三连音中偶尔出现的十六分音符和十六分休止符也十分重要,如:在第9小节的第一个八度音和第二个八度音之间,第11小节的第一个八度音和第二个八度音之间等。

在这两个小节的第一拍中,双手都由一个十六分音符和一个十六分休止符组成其十六分音符采用强触键,十六分体止符是在两个手的强触键过程中,由琴键的反弹力将指掌推离键面而完成的,体止完成后举起的手臂借助重力和臂力强有力地奏出下一个入度音。

9-12小节是双手八度同向下行音阶,力度要求“ff”,除第一拍的十六分休止符明显的将八度音断开外,接下来的双八度下行音阶都要弹成极强的八度断奏

即每一个八度音都要用强有力的跳音奏法弹奏,其保留的时值相对又要比跳音的时值长,音与音之间仍需断开,指掌腕的支撑要保持弹性,用指掌腕与小臂的合力快速击键

与此同时,身体应稍向双手中间倾斜间倾,并随双手自右向左移动,这样可以使双臂躯干的重心更靠近手指,以利于增大手指触键的力度。

13-14小节中的反向八度音阶,弹奏时注意力度渐强的幅度要大一些。第15小节的右手八度断奏强触键要果断,接下来第16小节右手分解和弦的触键动作要利索地收住。

17~20小节左手的八度跳音要弹得利索,并且应注意力度渐强的变化,右手要予以恰省的配合。类似第21、24、29等小节第一拍的右手八度连断奏的弹奏方法应予以特别的注意,具体弹奏方法可以张黎明钢琴培训教材的《C大调八度练习曲》中去查找、学习。

在33~41小节中临时由g小调转到D大调,注意掌握由弱到特强力度变化的幅度,要弹出转调后音乐的对比与音的丰富的色彩。

41-48小节是一个小连接部,双手同时弹奏的双八度半音阶跳音,力度要大,要达到“ff”的力度层次。47一48小节,左手琶音和弦要弹得果断,从五指到一指的动作转动要快,一定要在尽可能短的时间内完成指掌转动的动作。

51~52小节右手每拍第一个音连起来构成一条隐伏旋律,而在弹奏这四拍模进上行的三连音八度跳音时,应将隐伏的旋律突出出来,并逐渐加强力度将旋律连贯进行到第53小节与第一个八度跳音“D”上,与后面的旋律连接起来。左手的跳音的弦要恰当地与右手的旋律进行配合。

53~54小节右手半音阶级进上行的八度跳音,渐强的幅度大,触键要果断。左手的和云对右手的旋律应予以积极的配合。

55-56小节的旋律在强力度上持续,弹奏时应注意八度跳音与八度连音效果的区分,57-
60小节与9~12小节的弹奏方法相同。

61~70小节旋律力度的变化比较频繁,弹奏时需注意将力度的层次区分出来,弹奏双手反向八度跳音时,力度渐强的幅度要大。小臂在向相反方向运动的过程中,可逐渐抬高一点,有利于逐渐增加手指触键的力度。

当弹到连音时,要尽量弹得圆滑、连贯,除保持触健力度不变外,掌腕关节在变换指法时要保持其高度的灵活性与弹性,加强在触键过程中对手指的支撑作用。

70-78小节是全曲的结来句,从“p”到“ff”,最后四小节旋律的力度层次持续在“ff”上,将全身的力量集于指尖,气势非凡地终结全曲。



6、B大调八度练习曲

速度:Allegro vivo con bravura急速、有生气、辉煌的快板

调性与曲式:B大调,三段式:IA(1~8)B(9-25)C(26~32)I 

音乐情绪:这是一首旋律流畅、情绪丰富、辉煌而又富于灵气的八度音阶跳音练习曲。


训练要点:

本练习曲不仅要求速度快,而且一开始就需使用大力度“f”来弹奏。因此,学习者在弹奏时,除注意强力度触键外,同时应将辉煌且具灵气的音乐气氛体现出来。乐曲为四四拍,以十六分音符为主的八度跳音,速度要均匀、力度也要均衡。

寻找级进上行、下行三度音程的双八度跳音音阶的弹奏手感,体会其音响效果,抓住其音色特点;寻找反向进行的双八度跳音音阶的弹奏手感,体会其音响效果,抓住其音色特点。

第1小节第一拍的左手与第三拍的右手八度音是八分音符,弹奏时要弹足八分音符的时值,因此左右手八度弹奏技术相互的协调应引起注意。

1-4小节的音乐特征是:“f”贯穿整个乐句,但同时又要展现力度的起伏变化,这样才能更好的表现出急速、富有生气而又十分辉煌的音响效果。

第9小节是级进上行三度音程的双八度跳音音阶,要注意手臂放松、力度均习、力量集中,要将三度音程的双八度跳音的音响效果弹出来,要特别注意抓住它的特殊的音色,第1小节是级进下行三度音程的双八度跳音音阶,与第9小节弹奏方法相同。

13-16小节的左手是一个分解和弦跳音音型,弹奏时,除应注意重音标记外,还需保持低手位贴键弹奏,以确保弹奏的方位感和准确性。

16~17小节中左手的前入(分音符)后十六(分音符)的节奏要掌握准确。注意八度跳音与八度连断奏结合在一起的弹奏方法,特别强调手腕的放松,弹性与动作的相互协调。

19~20小节是同向模进下行进行的双八度跳音,在此除注意ff~pf的力度转换外,还应将旋律弹奏得气势磅礴,线条流畅。

23-25小节是反向进行的双八度跳音音阶,两手动作要协调,按谱上标记的力度记号进行弹奏。25-28小节要弹得轻巧,注意两只手的节奏对准。

29-30小节的反向八度音阶分别由左右两只手来担任,在同一个小节里左手弹奏下行的八度音阶,而右手接着弹奏上行的八度音阶,音响效果可谓此起彼伏,兴味盎然,31-32小节由上行的双八度音阶连续级进两个八度,最后结来在强有力的主调大三和弦上。





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